Jadikan PUSPEN Sebagai Pusat Pendidikan Klien: Langkah Progresif Pemulihan Dadah AADK

Agensi Antidadah Kebangsaan (AADK) terus mengorak langkah proaktif dalam mentransformasikan pendekatan rawatan dan pemulihan negara. Dalam usaha memperkasa pemulihan yang mampan, AADK berhasrat untuk mengiktiraf dan memperkukuh peranan semua Pusat Pemulihan Penagihan Narkotik (PUSPEN) bukan sekadar sebagai fasiliti rawatan, malah berfungsi sepenuhnya sebagai institusi pembelajaran holistik. Usaha menjadikan PUSPEN sebagai pusat pendidikan klien ini diyakini berupaya mengubah paradigma pemulihan dadah di Malaysia ke arah model pemulihan berasaskan ilmu, kemahiran, dan pembangunan modal insan yang mampan.

Hasrat murni ini disuarakan oleh Ketua Pengarah AADK, Tuan Sutekno Ahmad Belon, semasa mengadakan lawatan kerja rasmi ke PUSPEN Jeli. Lawatan tersebut bertujuan meninjau kemudahan fasiliti, menilai tahap keberkesanan operasi semasa, serta menyampaikan hala tuju strategik agensi dalam memastikan setiap klien menerima rawatan pemulihan yang berstruktur dan berimpak tinggi.

—

Transformasi Menyeluruh: Memperkasa PUSPEN Sebagai Pusat Pendidikan Klien

Langkah untuk memposisikan PUSPEN sebagai pusat pendidikan klien mencerminkan anjakan daripada kaedah rawatan konvensional kepada pendekatan psiko-pendidikan yang lebih komprehensif. Melalui inisiatif ini, proses pemulihan tidak lagi dilihat sebagai satu bentuk pengasingan semata-mata, sebaliknya menjadi platform pembentukan semula jati diri individu melalui pendidikan berterusan.

Menurut Tuan Sutekno, AADK kini sedang giat membangunkan silibus khusus merangkumi sembilan komponen utama rawatan dan pemulihan yang didedahkan kepada klien melalui Model i-Pulih AADK. Pembangunan kurikulum berstruktur ini dirangka dengan teliti bagi memastikan setiap fasa pemulihan dapat diukur pencapaiannya secara sistematik, saintifik, dan relevan dengan keperluan klien masa kini.

Sembilan komponen dalam Model i-Pulih tersebut merangkumi aspek fizikal, psiko-emosi, kerohanian dan moral, kekeluargaan, sosial dan kemasyarakatan, serta kemahiran vokasional. Apabila kesemua elemen ini distrukturkan ke dalam silibus pembelajaran yang mantap, peranan PUSPEN sebagai pusat pendidikan klien dapat direalisasikan dengan lebih berkesan, sekali gus membolehkan klien membina benteng ketahanan diri yang kukuh daripada risiko relaps (kembali menagih).

—

Tinjauan Fasiliti dan Pemerkasaan Kemahiran Vokasional

Dalam sesi lawatan kerja tersebut, Tuan Sutekno berkesempatan meninjau sendiri infrastruktur dan persekitaran PUSPEN Jeli. Antara lokasi yang dilawati termasuklah blok asrama kediaman klien, bilik rawatan perubatan, dewan aktiviti, serta bengkel latihan kemahiran vokasional.

Kewujudan bengkel kemahiran vokasional di dalam fasiliti pemulihan membuktikan komitmen agensi dalam menyediakan klien dengan kemahiran praktikal yang boleh dipasarkan. Pendidikan kemahiran ini merupakan sebahagian daripada strategi teras pusat pendidikan bagi membolehkan klien menjana pendapatan sendiri selepas tamat menjalani fasa institusi, sekali gus mengurangkan kebergantungan dan stigma masyarakat terhadap bekas penagih.

Sepanjang sesi lawatan di fasiliti tersebut, taklimat terperinci mengenai pengoperasian, pengurusan rawatan, dan gerak kerja harian PUSPEN Jeli telah dibentangkan oleh Pengarah PUSPEN Jeli, Aman Mustapha.

—

Pengukuhan Integrasi Peringkat Daerah dan Komuniti

Bagi memastikan kesinambungan rawatan pemulihan berjalan lancar dari peringkat institusi hingga ke dalam komuniti, Tuan Sutekno turut meluangkan masa mengadakan lawatan kerja ke Pejabat AADK Daerah Jeli. Sesi ini memberi ruang kepada kepimpinan tertinggi AADK untuk berinteraksi secara langsung bersama warga kerja barisan hadapan di peringkat akar umbi.

Dalam sesi dialog bersama kakitangan, satu taklimat operasi kerja daerah telah disampaikan oleh Ketua AADK Daerah Jeli, Mohd Aris Fadzillah Mohamad Hassan. Sesi perbincangan memfokuskan kepada strategi pengawasan komuniti, program sokongan pasca-pemulihan, serta usaha memperluas jalinan kerjasama bersama komuniti setempat.

Turut hadir memberikan sokongan dalam sesi lawatan kerja tersebut ialah Pengarah AADK Negeri Kelantan, Rohayu Ahmad; Pengarah PUSPEN Bachok, Nor Haffiza Ibrahim; dan Pengarah PUSPEN Kota Bharu, Siti Rugayah Ismail.

—

Kesimpulan

Evolusi rawatan pemulihan negara kini berada di landasan yang tepat dengan pelaksanaan pelbagai inisiatif berorientasikan pembangunan modal insan. Menjadikan PUSPEN sebagai pusat pendidikan klien bukan sahaja mempertingkat kualiti rawatan, malah memartabatkan semula maruah individu yang bertekad untuk berubah. Melalui silibus Model i-Pulih yang tersusun, kemudahan pembelajaran yang kondusif, serta sokongan komuniti yang berterusan, institusi ini mampu melahirkan modal insan yang berdaya tahan, berkemahiran, dan bersedia menyumbang secara positif kepada masyarakat dan negara.